標桿100I西南石油大學：根植國產(chǎn)工軟沃土 育石油裝備人才
【編者按】為響應(yīng)教育強國戰(zhàn)略，構(gòu)建行業(yè)多方共贏的生態(tài)合作體系，由中望軟件牽頭與工業(yè)技術(shù)軟件化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、廣東省工業(yè)軟件創(chuàng)新中心、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與仿真軟件創(chuàng)新聯(lián)盟等單位，聯(lián)合推出“標桿100”案例計劃，邀請100位教育行業(yè)標桿先行者，分享在培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才過程中的實踐和經(jīng)驗。本期走進西南石油大學，以下根據(jù)機電工程學院院長韓傳軍教授的教育實踐經(jīng)驗整理。
西南石油大學是新中國創(chuàng)建的第二所石油本科院校，是一所中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的高等學校。2013年，學校入選“國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”，成為入選該工程的100所高校之一。2017年9月，入選為國家首批“雙一流”世界一流學科建設(shè)高校。2022年2月，入選國家第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單。
學校下設(shè)15個二級學院，機電工程學院（以下簡稱“學院”）學校初建時設(shè)立的三大院系之一，多年來學院秉承學校“為祖國加油，為民族爭氣”的大學精神和辦學理念，聚焦石油裝備智能設(shè)計與制造領(lǐng)域，形成了擁有機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、測控技術(shù)與儀器、過程裝備與控制工程、工業(yè)設(shè)計、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、智能感知工程等8個專業(yè)的特色專業(yè)群。學院現(xiàn)有在校生4000余人，專任教師160余人，其中高級職稱占比超60%。近年來，學院獲國家級教學成果獎2項、省部級科技進步獎12項，建成國家級虛擬仿真實驗教學中心，牽頭完成多項國家重大油氣裝備研發(fā)項目。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年超96%，為行業(yè)輸送了高素質(zhì)的人才。
學科建設(shè)：與國產(chǎn)化戰(zhàn)略同頻共振
學院以培養(yǎng)高素質(zhì)人才和建設(shè)高質(zhì)量學科為目標，積極引入中望軟件 CAx 技術(shù)。這一舉措既滿足了教學貼合國內(nèi)工業(yè)標準、使學生無縫對接企業(yè)需求的現(xiàn)實要求，又響應(yīng)國家“國產(chǎn)替代”戰(zhàn)略，打破國外技術(shù)壟斷，保障了產(chǎn)業(yè)鏈安全。從長遠來看，它增強了學生對本土技術(shù)的信心，為相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新能力的高端人才，推動了行業(yè)標準制定與生態(tài)共建。
在教學實踐中，中望軟件深度融入課程體系。在《機械設(shè)計課程設(shè)計》這門課程中，學生借助中望3D進行抽油機三維建模與運動仿真，并結(jié)合油田實際優(yōu)化設(shè)計參數(shù)。這種課程與行業(yè)案例融合的模式，提升了學生解決復(fù)雜工程問題的能力，也為國產(chǎn)軟件的推廣實現(xiàn)了助力。同時，學院計劃開發(fā)20+石油裝備典型案例庫，形成“教學 - 實踐 - 產(chǎn)業(yè)” 的完整閉環(huán)。
學院以新工科建設(shè)為重要抓手，學院已規(guī)劃將中望軟件教授納入教學體系，同時準備啟動設(shè)置“CAD工程師”“CAE分析師”等專項認證。如畢業(yè)生通過認證，就業(yè)時將優(yōu)先被行業(yè)知名制造業(yè)企業(yè)錄用。認證不僅證明學生技能達標，更彰顯其支持國產(chǎn)化的責任感，契合企業(yè)“用得上、留得住”的人才需求。
校企合作：國產(chǎn)CAx技術(shù)深度賦能
學院以中望軟件技術(shù)為紐帶，構(gòu)建起“教育-產(chǎn)業(yè)”深度融合的創(chuàng)新生態(tài)。作為工信部首批國產(chǎn)工業(yè)軟件（CAx）產(chǎn)教融合創(chuàng)新工作站共建單位，學院遵循 “技術(shù)協(xié)同、資源共享、人才共育” 原則，在多緯度推進校企合作：
● 技術(shù)標準共建：聯(lián)合中望軟件、電子五所等單位，研發(fā)適用于石油裝備行業(yè)的CAx技術(shù)標準，填補行業(yè)規(guī)范空白；
● 課程體系重構(gòu)：將國產(chǎn)軟件融入《機械設(shè)計》《工程設(shè)計制圖》等核心課程，確保教學內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求“同頻共振”；
● 雙師型團隊建設(shè)：教師赴企業(yè)研修，企業(yè)工程師駐校授課，形成“雙向賦能”師資培養(yǎng)機制，已累計培養(yǎng)“雙師型”教師20人；
● 實訓平臺升級：依托國家級虛擬仿真實驗教學中心，搭建覆蓋產(chǎn)品全生命周期的國產(chǎn)軟件實訓平臺，學生通過仿真油田鉆井系統(tǒng)、智能采油裝置等場景完成全流程設(shè)計，入職后技術(shù)適應(yīng)周期縮短40%。
學院的實訓基地和實驗室以中望軟件 CAx 技術(shù)為核心，模擬企業(yè)真實設(shè)計環(huán)境。學生能在此完成產(chǎn)品設(shè)計到制造的全流程實訓，實踐能力得到極大強化，入職企業(yè)后的技術(shù)上手速度提升 30% 以上，有效縮短了從校園到職場的適應(yīng)期。
學院已形成“以賽促教、以賽促創(chuàng)”的特色模式。近三年，學生獲“先進成圖大賽”“智能制造大賽”“中國研究生能源裝備設(shè)計大賽”等國賽一等、特等獎23項。競賽成果反哺教學，催生專利15項、校企合作項目8項。獲獎學生被行業(yè)名企爭相錄用，就業(yè)競爭力顯著提升。
產(chǎn)學研融合：繪教育生態(tài)合作新格局
學院計劃以“政產(chǎn)學研用”五位一體為路徑，推動教育生態(tài)創(chuàng)新：
● 協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)：聯(lián)合中望軟件共建“工業(yè)軟件協(xié)同創(chuàng)新中心”，聯(lián)合制定教學標準、共建共享課程資源庫，設(shè)立聯(lián)合基金支持科研攻關(guān)，推動教師與企業(yè)共建 “技術(shù)攻關(guān)小組”，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學案例。打造西南地區(qū)工業(yè)軟件教育高地，輻射成渝雙城經(jīng)濟圈。
● 課題科研與人才培養(yǎng)：與中望軟件共建“訂單班”，定向培養(yǎng)CAx技術(shù)人才，實現(xiàn)“入學即入職、畢業(yè)即上崗”，為區(qū)域制造業(yè)輸送“零磨合”技術(shù)骨干，服務(wù)國家制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略。
西南石油大學機電工程學院的探索，不僅是一所高校的產(chǎn)教融合實踐，更是中國高等教育主動服務(wù)國家戰(zhàn)略、重塑產(chǎn)業(yè)競爭力的生動寫照。在面對“卡脖子”技術(shù)亟待突破、全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)的挑戰(zhàn)時，學院以國產(chǎn)工業(yè)軟件為支點，助力國家教育、產(chǎn)業(yè)與科技協(xié)同創(chuàng)新的范式革命。隨著更多高校如西南石油大學一樣將教育使命與國家需求深度融合，中國工業(yè)軟件的“自主之翼”必將飛得更高更遠——這是石油裝備行業(yè)的突圍之路，也是中國從“制造大國”邁向“智造強國”的必由之路。
關(guān)于中望軟件
廣州中望龍騰軟件股份有限公司，國內(nèi)首家A股上市的CAX解決方案商，擁有7大全球研發(fā)中心，深耕教育領(lǐng)域16年，為超4000所院校及8.5萬所K12機構(gòu)提供專業(yè)人才培養(yǎng)支持。
關(guān)于工業(yè)技術(shù)軟件化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟
工業(yè)技術(shù)軟件化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟2017 年于北京成立，接受工業(yè)和信息化部業(yè)務(wù)指導(dǎo)，掛靠單位是工業(yè)和信息化部電子第五研究所。秘書處設(shè)在電子五所，自成立以來，積極發(fā)揮行業(yè)紐帶作用，持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)研究、公共服務(wù)、生態(tài)培育等多項工作，有力地促進了我國工業(yè)軟件產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展。
關(guān)于廣東省工業(yè)軟件創(chuàng)新中心
聯(lián)合工業(yè)和信息化部電子第五研究所等11 家主要成員單位共同組建，中心于 2022 年獲廣東省工業(yè)和信息化廳批復(fù)籌建，聚焦研發(fā)設(shè)計類工業(yè)軟件“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)與生態(tài)建設(shè)，推動國產(chǎn)替代。
關(guān)于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與仿真軟件創(chuàng)新聯(lián)盟
由工軟數(shù)創(chuàng)牽頭組建，院士領(lǐng)銜專家團隊，匯聚近百家單位構(gòu)建全鏈條創(chuàng)新體系，主攻設(shè)計與仿真軟件核心技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化。
