為魏廟商學院建立多元化的金融教育體系，為四千多萬人普及金融知識
網絡教育是近年來發展最快的教育模式。隨著大量企業、品牌、資金的涌入，網絡教育的軌道在幾年內變得極其擁擠。
2020年不間斷的“黑天鵝事件”直接擠壓了傳統教育機構和培訓機構的生存空間，迫使企業尋求轉型，將線下教學轉為網上，這也使得網絡教育近半年內迅速進入深水區。
然而，在更垂直的細分領域，金融情報教育近年來已成為一條既有潛力又有發展的新軌道。在這一領域，一個名為威廟商學院的網上金融智能教育品牌正在迅速成長。葵梅廟商學院成立于2017年。經過三年的發展，全國累計有數百萬學生。它利用抖動、短手等短視頻平臺，利用4000多萬人普及財務管理知識。它已成為我國知識普及的重要力量之一。
那么，讓濰廟商學院三年內從創業企業快速成長的原因是什么？濰廟商學院連續三年快速成長的密碼是什么？據濰廟商學院介紹，財經教育不限于金融知識的傳播、經濟現象的解讀、金融技能的培養、財富的增長，致力于結合身心發展特點、個體認知能力，廣泛深入參與社會經濟生活，不同群體、不同時期學生未來發展目標，逐步培養他們理解和參與宏觀經濟政策、國民經濟運行、社會財富積累和價值創造的愿景、情感和能力，并從知識灌輸和能力培養升華為勞動、金錢和財富的概念。
因此，威廟商學院自成立以來的三年中，根據需要不斷調整優化，設計了方法20%理論課+80%實踐課結合學習金字塔的教學模式。“小白訓練營”和先進金融自由先進課程啟動。通過高互動、高接受的伴隨教學，將專業模糊的金融知識內容分解為易于理解、簡單有趣的形式，使0名基礎金融人員能夠快速理解和吸收。
在教學模式上，濰廟商學院采用“網上理論+線下實踐”的形式進行分層教學。學生提供金融思維、投資分析、金融工具、操作實踐四個模塊的理論知識，涵蓋金融知識普及、金融智力思維的培養、資金、股票、保險等金融產品的拆解等。同時，通過投資模擬、課程實踐和課外實踐，學生可以為學生提供“真實”的投資體驗，供學生驗證、反思和總結。
此外，與其他機構把學生視為后續保險金融機構的精準用戶，早期授課，然后賣給用戶資金和保險產品的機構不同，濰廟商學院始終堅持“以學生為中心”的核心價值觀。因此，濰廟商學院支持“不賣理財、保險產品，而是做純財務管理教育”的經營理念。在濰廟商學院看來，學生通過學習相關知識掌握財務管理技能，結合自己或家人的實際需要，有能力自己科學配置，能夠為學生創造長期價值。
目前，面向廣大市民的金融情報教育還有很長的路要走。為構建多投資者教育體系，濰廟商學院愿：
優化用戶反饋機制和配套教學服務，提高用戶體驗，探索更多投資方式和內容，促進行業健康穩定發展。
要繼續培養金融智力教育，加強課程研究開發，優化教學體系，提高課程體驗，為學生創造長遠價值。
