65.6%未成年人使用過短視頻，30% 的人認(rèn)為青少年模式?jīng)]用
隨著移動網(wǎng)絡(luò)和智能終端的發(fā)展和普及，短視頻用戶呈現(xiàn)出上升的趨勢，在未成年人的網(wǎng)絡(luò)使用中也越來越流行。這也給未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)帶來了更大的挑戰(zhàn)。根據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的"中小學(xué)生短片的特點(diǎn)與保護(hù)"的調(diào)查報告，近70%的未成年人過度使用短片，而使用短片的未成年人不到10%。30%以上的未成年人認(rèn)為青少年模型是無用的，超過20%的未成年人在看到短視頻中的不良信息時經(jīng)常報告不良信息。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，65.6%的未成年人使用短片，34.4%不使用短片。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女孩比男孩高4.2個百分點(diǎn)；城市未成年人比農(nóng)村未成年人高3.8個百分點(diǎn)；使用短視頻的初中生比例更高；初中學(xué)生比例最高(70.3%)，小學(xué)四年級學(xué)生比例最低(55.7%)。
未成年人接觸短視頻的最初渠道是什么？調(diào)查顯示，第一個未成年人學(xué)習(xí)短視頻的渠道是別人推薦的(52.5%)，其次是積極體驗(yàn)(37.8%)，其次是廣告(21.8%)，微博等媒體推送的比例并不高(15.1%)。可以看出，未成年人對短視頻的接觸受到其他人的影響更大。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分未成年人使用短視頻的時間是休息日和節(jié)假日，比例接近60%(58.8%)，其次是睡覺時間、家庭作業(yè)間隙和學(xué)校旅行，其次是一半以上(50.9%)。這兩個時段是未成年人使用短視頻的主要時間。此外，睡覺時間(20.9%)也是許多未成年人使用短視頻的重要時間。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，未成年人使用短視頻的頻率并不高，大多數(shù)未成年人偶爾或有時使用短片。數(shù)據(jù)顯示，不到10%(9.7%)的未成年人經(jīng)常使用短視頻或直播，有時近30%(28.2%)使用短視頻，30%以上(32.2%)偶爾使用短視頻，近30%(29.9%)很少使用短視頻。
發(fā)現(xiàn)男生使用短片的比例較高，農(nóng)村學(xué)生使用短片的比例較高，年級比較顯示，除了初中三年級外，使用短視頻的學(xué)生比例隨著年級的增加而逐漸增加，初中三年級的比例相對較低，這與初中入學(xué)考試的面臨密切相關(guān)。
超過半數(shù)的未成年人同意在 14 歲以下父母的同意或陪伴下使用短片
未成年人對短片內(nèi)容的看法如何？根據(jù)數(shù)據(jù)，29.7% 的未成年人認(rèn)為大部分短片粗俗，31.4% 的未成年人認(rèn)為短片中使用的青少年模型用處不大，54.9% 的未成年人同意使用 14 歲以下的短片需要父母的同意或父母的陪同。
關(guān)于 "短片應(yīng)經(jīng) 14 歲以下父母同意或陪同使用" 的觀點(diǎn)，小學(xué)生比例為 66.3%，比初中生高近 11 個百分點(diǎn)，比高中生高 20 個百分點(diǎn)以上。
如果你在短視頻中看到壞消息，你會報告或抵制嗎？"一項(xiàng)關(guān)于這個問題的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，18.3% 的未成年人說" 不 "，26.4% 說" 經(jīng)常 "，22.6% 說" 偶爾 "，32.8% 說" 視情況而定 "。可以看出，只有 20% 以上的未成年人面臨不良信息，堅(jiān)決接受舉報或抵制。
對不同未成年人群體進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，"經(jīng)常" 經(jīng)常 "舉報不良信息的男孩比例比女孩高 6.1 個百分點(diǎn)，城市未成年人選擇" 常規(guī) "的比例比農(nóng)村未成年人高 1.8 個百分點(diǎn)，選擇" 頻繁見面 " 的初中生比例最高，平均為 28.7%。
在使用短片時，我們怎樣才能令青少年模型更有效？"如何避免中小學(xué)生接觸或下載不健康的短片？未成年人很容易理解短視頻賬戶的隱私協(xié)議嗎？在上傳圖片或視頻時，小學(xué)生和中學(xué)生是否默認(rèn)隱藏他們的位置信息？迫切需要更好地解決這些問題。只有在全社會樹立" 兒童友好型 " 的觀念，從兒童的特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)，才能在政策制定上為未成年人和家長提供更多的支持和服務(wù)，在產(chǎn)品開發(fā)中為未成年人生產(chǎn)更負(fù)責(zé)任的文化產(chǎn)品。
關(guān)于對短視頻平臺的監(jiān)督和保護(hù)未成年人的問題，僅僅政策還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要采取支持措施，以有效提高政府的監(jiān)督和服務(wù)能力。例如，政策和條例如何平衡、協(xié)調(diào)和互補(bǔ)？如何通過有效的措施調(diào)動未成年人選擇青年模式的積極性？如何促進(jìn)學(xué)術(shù)界與業(yè)界的密切合作，更好地研究未成年人使用媒介的特點(diǎn)和規(guī)律？可以采取哪些措施來提高未成年人避免網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力？這些都是政府改善監(jiān)管和服務(wù)能力的重點(diǎn)。
