西北向西南 ：人才大戰推行到普通高校
近年來，隨著國內高校"雙師型"建設的全面推進，與以前的"孔雀東南飛"現象相比，國內高校人才流動呈現出新的趨勢，最近，中國青年報"中國青年報"記者在接受西方高校一些青年教師采訪時發現，西北地區的一些普通高校出現了"西南飛"為骨干教師的趨勢。
幾經波折后，李明終于辭掉了他的第一份工作，這是他奮斗了多年的第一份工作。去年秋天，他從偏遠的西北高原來到溫暖的南方國家，在廣西壯族自治區的一所大學里開始了新的職業生涯。
在過去的兩年里，李明原來所在的學校里有20多人相繼辭職，許多以前的同事遠走高飛，在廣西、貴州、云南等省和地區的高校里失足。雖然他們都是省內的普通本科院校，但新學校的收入待遇、氣候條件和地區發展前景都比較好，"李明說。
李明是山西省呂梁人。他在一所大學主修旅游。畢業后，李明在甘肅省的一所省級本科大學找到了他的第一份工作。該校位于距離蘭州200多公里的地級城市，在那里住了10年，定居下來，結婚生子。
學校位于海拔2000多米，雖然條件比較困難，但李明努力工作，去年辭職時，他已被聘為副教授，同時兼任職能系副領導。"在同齡人中，各方面都比較順利。
但是在過去的兩年里，李明想到了。學校地處高原，氣候不太好，省內的高校都不在省會，發展空間也相對有限。考慮到自己的職業發展前景，再加上子女的教育、養老、李明的綜合分析，覺得原來的學校不是一個長期扎根的理想場所。
李明說："關鍵是，在過去的兩年里，仍然有一些選擇，這也是一個機會。"他說，選擇和機會，一個是年齡和職業頭銜優勢，另一個是"雙一流"大學建設機會。
去年，李明的同學張光良也抓住了這個機會。事實上，張光良原本想進入蘭州的高校--剛剛過了40歲，張光良已經被聘為教授，是學校科研的骨干，但蘭州高校也愿意接受他，按照甘肅省的有關規定，為了確保全省的教師隊伍合理穩定，省內高校不能隨意流動。他花了整整兩年時間才完成了轉學手續。
在此期間，云南省昆明的一所普通大學向張光良發出邀請。他承認云南的生態環境良好，區域經濟發展優于西北內陸。在多次報告后，學校一再保留并拒絕批準。像許多教師一樣，張光良最終不得不辭職離開。
近幾年來，南方高校來招了很多人，一些待遇條件很好，不需要經過轉職手續就可以進入崗位，也要承認以前的職稱。"張光良說。
李明也是"裸字"之一。他決定南下廣西發展后，報轉原校，被拒。李明向廣西學校反映了情況，另一方回應說，他可以從原單位辭職，入學后根據實際工齡和職稱計算所有待遇，解決住房、工作和子女入學問題。"。
現在李明在北部灣定居，朋友圈的日常生活變成了藍天碧海，白沙灘和棕櫚樹。
事實上，與西北和東北地區相比，西南地區近年來有了良好的發展勢頭，成為許多求職者關注的焦點。
去年，35歲的寧夏學生、畢業于北京211所大學的馬光軍，已經找了半年多的工作。有很多選擇，關鍵是合適的。"馬光軍非常關心引進人才的待遇，包括住房、科研創業基金、工資和福利等。過去六個月里，他寫了很多簡歷，并與幾所學院和大學建立了深入的聯系。
馬光軍曾申請東北著名科技大學，他的專業不是這所學校的重點學科。他可以從一所著名的科技大學畢業，在兩個專業領域都可以畢業。起初，科技大學同意介紹他。雖然引進綜合治療，可以考慮到學校品牌的光明，但馬光軍仍然很有希望進入這所著名的大學。當他進入最后一輪篩選時，他因畢業于一所未具名的大學而落選。
此后，馬光軍與江蘇揚州的一所大學取得了全方位的良好待遇，但科研和教學任務十分繁重，職稱晉升條件很高，最終謝絕了。
一流學校原本有大量的人才，普通博士和高級職稱人員的基本條件不容易提高，進入科研教學任務后，職稱很難提高，與中西部地區相比，高校的表現與價格比最高。"根據自己的情況，馬光君得出了這樣一個結論。
馬光君聯系了家鄉寧夏的地方高校，他發現，雖然提升職稱相對容易，但引進的待遇很籠統，吸引力比較有限，考慮到西北地區的整體發展和行業前景，他還是決定走出去。
去年底，經過多次選擇后，馬光軍終于在重慶的一所市立大學找到了立足點。在那里，他有300000元的家庭開支，能夠以低廉的價格買到自己的產權教師搖擺室，基本福利也得到了保障。從地區發展、基本待遇和職業前景的角度來看，這是一個理想的選擇。"馬光軍說。
過去，孔雀往東南飛"，但現在出現了由西北向西南的人才流動趨勢，馬光軍認為這是綜合因素的結果；"一流人才流向北生光等東部一線城市，發展平臺大，機會多。在"雙一流"建設的背景下，西北地區高校培養的骨干人才也有了選擇的機會，發展勢頭良好的西南地區已成為人才流動的重要領域。
骨干教師的頻繁流失也使中專院長感到前所未有的壓力。"骨干教師和具有博士學位的青年教師是潛在的流失群體。這些教師是教學隊伍中的主力軍。這一步將對我們的教學產生直接影響，從長遠來看，它也將對學科建設產生影響。"蘭州一所普通本科大學第二學院院長張煒說。
我們學校對正在攻讀博士學位的年輕教師的待遇是非常好的。"在博士期間，他們可以享受70%的工資和津貼。即使如此，許多教師仍未履行合同并離職。畢竟，在工作待遇、生活環境等方面，校外的競爭更加激烈。
近年來，越來越多的人去了中國的西南部。廣西和云南都去了那里，那里的機制很靈活。"張煒認為，人才的多元化流動主要是由于南方一些高校吸引人才的有利條件，南方一些高校晉升為本科生、高校、醫生和教授，這方面迫切需要引進人才，這給西北高校骨干教師提供了更多的選擇。
高校人才流動是全社會人才流動的重要組成部分，多年來，高校之間的人才流動促進了人才的交流和發展，也是中西部地區高校高素質教師流失的嚴重問題之一。
因此，教育部于2017年發布有關意見，指導高校高層次人才的發展，鼓勵高層次人才流向中西部和東北地區的高校，鼓勵東部高校引進中西部和東北地區的高校人才，同時支持東部地區的高校向中西部和東北地區的高校輸送人才，幫助中西部地區的高校。
業內人士認為，長期以來，在優秀人才向東南飛的情況下，西北地區出現了普通高校骨干教師"西南飛"的現象，不利于西北地區高等教育的發展。
