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  因?yàn)橐咔椋屃魧W(xué)生面臨著前所未有的困境，出不去，也不好回來。如今“網(wǎng)課模式”持續(xù)將近一年，留學(xué)生們也從不適應(yīng)到現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)自如，但網(wǎng)課下的問題依然存在，如學(xué)習(xí)效率低、無法合理安排時(shí)間、沒有學(xué)習(xí)氛圍、不能及時(shí)跟老師聯(lián)系等，每一項(xiàng)都是網(wǎng)課道路上的絆腳石。特別是對(duì)于自控力較差的學(xué)生來說，網(wǎng)課簡直是難上加難。

  對(duì)此，尤米學(xué)輔導(dǎo)平臺(tái)（umistudy）就“網(wǎng)課學(xué)習(xí)”分別向留學(xué)生和留學(xué)生家長進(jìn)行對(duì)話。大部分留學(xué)生表示，因?yàn)榫W(wǎng)課，學(xué)校的考核要求等有所放松，但沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，整體學(xué)習(xí)效率有所下降。留學(xué)生們也紛紛調(diào)侃，花著幾十萬上zoom university，還要自學(xué)成才。而留學(xué)生家長主要反饋“學(xué)習(xí)質(zhì)量”，孩子在家上網(wǎng)課需要克服時(shí)差，學(xué)得比較辛苦，同時(shí)對(duì)于是否能真正學(xué)到、掌握專業(yè)知識(shí)存疑，所以也會(huì)找課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，幫助孩子有效學(xué)習(xí)、鞏固知識(shí)。

  針對(duì)以上出現(xiàn)的網(wǎng)課問題，尤米學(xué)作為一個(gè)專業(yè)的海外學(xué)習(xí)輔助平臺(tái)，采用在線一對(duì)一的授課形式，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為海外學(xué)子提供定制化課程強(qiáng)化、作業(yè)答疑、論文提升、留學(xué)問答等多種學(xué)業(yè)輔助服務(wù)。

  為貼切留學(xué)生需求、給留學(xué)生提供更便捷流暢的使用體驗(yàn)，尤米學(xué)不斷進(jìn)行平臺(tái)優(yōu)化與技術(shù)升級(jí)，目前在平臺(tái)輔導(dǎo)領(lǐng)域上占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。尤米學(xué)平臺(tái)優(yōu)先采用“學(xué)生自選+專人匹配”的模式，學(xué)生可根據(jù)自身輔導(dǎo)需求，自行在平臺(tái)上進(jìn)行信息檢索，選擇合適tutor聯(lián)系約課。也可整理相關(guān)輔導(dǎo)信息，交至專業(yè)的平臺(tái)客服進(jìn)行最優(yōu)匹配，通過在線課堂即可與優(yōu)質(zhì)Tutor進(jìn)行有價(jià)值的授課交流、傳授經(jīng)驗(yàn)。

  而尤米學(xué)平臺(tái)上的Tutor，來自全球各大院校，經(jīng)過嚴(yán)格的材料認(rèn)證、演講審核、信息完善后才能正式成為平臺(tái)Tutor（輔導(dǎo)老師）。并且Tutor了解海外院校的學(xué)術(shù)機(jī)制，覆蓋各大專業(yè)課程，靈活滿足留學(xué)生的差異化需求。在授課過程中，Tutor結(jié)合自身過來人經(jīng)驗(yàn)，將更能感同身受，做到真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求，針對(duì)性解決留學(xué)生上課效率低、注意力不集中的問題，輔以定期的課后跟進(jìn)及時(shí)解決零散問題，最大程度保證上課質(zhì)量，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率的目標(biāo)。

  尤米學(xué)除了Tutor的專業(yè)性以外，多年的海外運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，打造了尤米學(xué)專屬定制服務(wù)，讓更多的留學(xué)生選擇加入尤米學(xué)。首先是找出問題，尤米學(xué)tutor全方位分析測(cè)評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準(zhǔn)合理定制輔導(dǎo)計(jì)劃。第二是補(bǔ)足短板，針對(duì)學(xué)習(xí)問題重點(diǎn)輔導(dǎo)補(bǔ)足短板，全面知識(shí)點(diǎn)剖析講解，幫助學(xué)生逐漸形成穩(wěn)固的知識(shí)體系。第三是掌握重點(diǎn)，tutor同步學(xué)生上課內(nèi)容與進(jìn)度，綜合梳理課程重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)講解與鞏固，查缺補(bǔ)漏，告別弱科。第四是攻克難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)疑難雜癥，突破難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系，精準(zhǔn)攻克學(xué)術(shù)難題。最后是傳授方法，Tutor傳授自身經(jīng)驗(yàn)與技巧，幫助學(xué)生形成自己的學(xué)習(xí)方法，高效掌握知識(shí)，真正做到自主學(xué)習(xí)。尤米學(xué)堅(jiān)持讓每一個(gè)階段都有成效，協(xié)助留學(xué)生獲得學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的提升。

  尤米學(xué)深知知識(shí)的重要性、自主有效學(xué)習(xí)的必要性——輔導(dǎo)是為了“不輔導(dǎo)”，教是為了“不教”，共同的目的是“學(xué)會(huì)”。因此尤米學(xué)將繼續(xù)秉承初心，始終堅(jiān)持做好“學(xué)術(shù)輔助+知識(shí)分享”的平臺(tái)服務(wù)，通過可信賴、高質(zhì)量、碎片化的知識(shí)觸達(dá)，為留學(xué)生的學(xué)業(yè)之路保駕護(hù)航，助力學(xué)業(yè)更上一層樓。