老鐵鏈:未來幾年教育產業的投資,你能否抓住機會?
2020新冠肺炎可謂全球關注的熱點,在全民抗戰疫情的同時,疫情隨之而來的連鎖反應,也顛覆了人們傳統的生活方式。
這種顛覆給教育行業也帶來了明顯的兩極分化。線下的教育因疫情無法恢復正常,導致教育機構顆粒無收。但卻對在線教育帶來了新的春天。受疫情影響,目前在線教育已成為全球教學方式。來自美國的留學生janne表示:“現在基本上處于在家上網課的情況,每天通過線上跟教授探討論文修改,學校一直沒有給出恢復開課的通知?!倍覀円膊浑y看到在一些短視頻平臺,層數不窮的關于網課的段子。在線教育的在教育產業的比重越來越高。
從一定層面來講,我們可以把在線教育氛圍兩個階段,第一個階段,也就是將傳統線下內容搬到線上輸出。例如:錄課、直播。像現在我們大部分網課輸出都會以直播形式,形成互動,得到反饋。
隨著教育產業的不斷發展,在線教育也將不斷升級,進入第二階段。第二階段將根據第一階段的不足進行優化,將用數據的角度反饋問題,輔助教師實現高輸出,收獲同等的教學反饋。從本質上通過數據幫助教師實現在線教育與線下教育的成果無差異化。
總的來說,在線教育隨著教育產業升級,在線教育授課方式將普遍用于社會各層級教育體系,未來兩三年內將占領更大的市場份額。那么深耕在線教育,提升產品性能及產品規模化,形成教育產業中在線教育的規模效應。就像早期的互聯網產業一樣,必定會收獲不錯的成果。