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我們教育孩子一定是繞不開(kāi)“懲罰”和“獎(jiǎng)賞”的，包括現(xiàn)在很多新聞也在說(shuō)“懲罰”這個(gè)話(huà)題，但這又如何實(shí)現(xiàn)呢？有些人說(shuō)，這很簡(jiǎn)單，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子表現(xiàn)不好的時(shí)候給一些懲罰。

似乎說(shuō)得很有道理，但實(shí)際執(zhí)行時(shí)才發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)明明建立了獎(jiǎng)罰制度，卻往往事與愿違，無(wú)法收到預(yù)期的效果。為什么會(huì)這樣？由于“獎(jiǎng)罰”是一項(xiàng)技術(shù)性的工作，這里面有一定的講究，如果不知道就很容易犯錯(cuò)。

01。

今日不佳，扣掉昨天得星？千萬(wàn)別這樣！

對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)賞一顆星星可以讓他開(kāi)心很久。同時(shí)，我們還經(jīng)常給孩子們星星、小紅花之類(lèi)的貼紙來(lái)鼓勵(lì)孩子們，但我們又經(jīng)常陷入一個(gè)誤區(qū)，就是今天孩子們表現(xiàn)不好，我們就會(huì)說(shuō)：今天你們不認(rèn)真，扣了你們?nèi)w星星。

我們認(rèn)為這是對(duì)孩子的一種懲罰，但在孩子的眼中，這是一種在否定他之前表現(xiàn)良好的行為。如果我有一次做得不好，就是前面的都?xì)w零了，那下一次做得好又有什么意義呢？他會(huì)覺(jué)得：如此在無(wú)形中打擊了孩子的自信心，也打消了孩子的斗志。

因此，使用“貼星星”、“貼笑臉”這一代幣獎(jiǎng)勵(lì)方式，請(qǐng)您一定只獎(jiǎng)勵(lì)孩子好的行為，而不是等到孩子壞的行為發(fā)生時(shí)，將他原來(lái)得到的笑臉或星星撕去作廢。

02。

今日表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲？不行不行

在此“視頻游戲”還可以指我們通常不讓孩子接觸的東西。一般來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)禁止孩子玩視頻游戲或其他對(duì)身心健康不利的游戲。可是孩子今天表現(xiàn)好了，我們就會(huì)忘記自己一貫的規(guī)矩，開(kāi)心的給孩子打個(gè)手機(jī)：給你玩半小時(shí)！此時(shí)，孩子們會(huì)比較困惑：玩游戲究竟是被允許的，還是不允許的？阻止孩子后來(lái)玩電子游戲是一件更困難的事。

那么，我們?cè)撛趺崔k呢？要想徹底根除孩子們的不良行為，不妨把玩視頻游戲的時(shí)間作為懲罰的一種方式，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，減少孩子在網(wǎng)上玩游戲的時(shí)間，而不要讓孩子在玩視頻游戲時(shí)做出正確的選擇，這樣，你就達(dá)到了目的，孩子也明確了自己的目標(biāo)。

03。

事情做得很好，可是你做得不好，罰賬？而且是個(gè)錯(cuò)誤！

有時(shí)，為了讓孩子做好一件事，我們會(huì)提前告訴孩子，例如：“今天你要在半小時(shí)內(nèi)吃完飯，而今天你卻沒(méi)有半小時(shí)的時(shí)間來(lái)吃零食。”孩子想吃零食，但很快就吃完了。于是你說(shuō)：雖然你半小時(shí)吃完了，但是你挑食了，還是不能吃零食。在這個(gè)時(shí)候，孩子的情緒是怎樣的？難道你這個(gè)大人也太不會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？

要告訴大家的是，在進(jìn)行獎(jiǎng)罰時(shí)，要明確目標(biāo)行為，即你要獎(jiǎng)賞的行為是什么，懲罰的行為是什么，你是因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)真地寫(xiě)了，才給他們獎(jiǎng)賞的，而不是因?yàn)樗麤](méi)有看書(shū)而取消獎(jiǎng)罰，懲罰也是一樣，像上面這種情況，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不是教育，而是傷害。

此外，還有一些父母根據(jù)心情對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)懲，今天心情好，孩子做錯(cuò)了沒(méi)問(wèn)題，但遇到你心情不好的時(shí)候，孩子稍稍做了一點(diǎn)錯(cuò)事就會(huì)受到一頓斥責(zé)。久而久之，孩子的小心眼就不知該如何去做了。因此，獎(jiǎng)罰時(shí)要明確目標(biāo)。

處罰與獎(jiǎng)賞并不像我們想的那么簡(jiǎn)單，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，我們必須嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎地對(duì)待。獎(jiǎng)罰的運(yùn)用是一種藝術(shù)，它要因人而異，因事因時(shí)制宜，因時(shí)制宜，因時(shí)制宜。每一位家長(zhǎng)，如果能用心了解孩子，掌握科學(xué)的獎(jiǎng)懲方法，就能達(dá)到預(yù)期的教育效果。