北京青年報：校園不是作秀，節(jié)約沒必要“演戲”
國務(wù)院教育指導(dǎo)委員會辦公室日前暗示，自"制止餐飲浪費、養(yǎng)成經(jīng)濟(jì)習(xí)慣教育制度"行動計劃"出臺以來，全國各地的學(xué)校對此高度重視，并制定了針對性強、可操作性強的措施，有效地遏制了校園內(nèi)的餐飲浪費現(xiàn)象。但是，值得注意的是，對個別地方和學(xué)校的認(rèn)識不準(zhǔn)確，認(rèn)識不到位，形式主義的做法，如要求學(xué)生"背誦飯歌、打卡"、"浪費一粒米做多選"等，都需要認(rèn)真糾正。
一份粥一頓飯，想起來不容易；半縷持久的物質(zhì)資源很難"，要停止浪費食物和飲料，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，真的需要從娃娃做起。一方面，要從第一顆糧食上扣上紐扣，人們也要從小就樹立起一種經(jīng)濟(jì)意識。另一方面，兒童可以在許多方面成為成年人的主人。在現(xiàn)代家庭和社會結(jié)構(gòu)中，兒童的重要性越來越突出，他們的理解和行為也在深刻地影響著家庭和社會。在文明城市的創(chuàng)建中，"手牽手"等活動的結(jié)果說明了這一點。
現(xiàn)在的問題是，有些地方念錯了"經(jīng)"。許多學(xué)校嚴(yán)格管理，科學(xué)管理，包括從生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手，通過精心烹飪菜肴，科學(xué)制定配方等方法，詳細(xì)實施防浪費。但也有一些學(xué)校做過兒科方面的事情，有的追求形式，為了好看，能應(yīng)付上級，孩子們就可以作為工具，不問實際結(jié)果；有些學(xué)校急于實現(xiàn)，在命令下就位；有些亂七八糟，工作不妥當(dāng)，方法不當(dāng)，干脆拿起統(tǒng)治者的懲罰，想"嚇唬"出一個好習(xí)慣。
他說："這些做法，打著創(chuàng)新和關(guān)注的旗號，實際上是穿著形式主義的內(nèi)衣，其中有些是官僚主義的根源。就像"浪費一粒米做多項選擇"，有多少成就，而不是形式主義？這些做法的真正危害不僅是使勁打指甲，激發(fā)叛逆心理，而且還要在孩子們的內(nèi)心深處播種，影響他們的健康成長。就像陶行知先生說的那樣，"每個人都說孩子很小，孩子很小心。"如果你認(rèn)為一個孩子很小，你比一個孩子還小。"孩子們難道看不出這是形式主義嗎？
為了解決這一問題，國務(wù)院教育監(jiān)督辦公室暗示，制止校園餐飲浪費不應(yīng)"走出去"，這并不是否認(rèn)教育系統(tǒng)需要"停止浪費食物和飲料，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣"，也不是否認(rèn)教育制度以往努力的結(jié)果，而是要及時糾正問題。教育不是小事，校園里發(fā)生的每件事都不是小事，特別是一些傾向性問題必須高度重視。教育不容易，不能違反教育的規(guī)律，特別是在養(yǎng)成習(xí)慣的時候，不能把劍從前面拔下來，不能幻想一夜之間就能實現(xiàn)，而是要有潛移默化的功夫，有能力從石頭上滴水，用腳踏實地的方式去做。
應(yīng)該指出的是，與上述"偏差"方法相似的是，它不僅存在于校園中，而且在社會上也呈現(xiàn)出不同程度的存在，其中有些還很嚴(yán)重。在過去的一段時間里，媒體報道了很多這樣的典型現(xiàn)象，有的停留在高喊口號中，有的以追趕時尚而自豪，有的甚至出現(xiàn)了"高級黑色"和"低級紅色"。這些做法的根源在于形式主義，這表現(xiàn)在他們只想投機(jī)，不想腳踏實地，只做膚淺的文章，不想從細(xì)節(jié)上追隨事實，只要求雨過濕地，不管風(fēng)是過頭的。至于逐層傳遞壓力，檢查和評估頂部，以免失分會被批評，不管力太大，也是形式主義。
校園不是表演，儲蓄不需要行動"，"停止浪費飲食，養(yǎng)成儲蓄習(xí)慣"是教育系統(tǒng)必須解決的問題。要回答好這個問題，我們必須摒棄形式主義，遵循教育規(guī)律，認(rèn)真工作，努力生活，使節(jié)儉成為教師和學(xué)生內(nèi)心和行為上的生活習(xí)慣和態(tài)度。
